Основная задача урока: дать характеристику хода военных действий в 1941—1945 гг., показать роль СССР в разгроме фашизма в Европе и Азии.

Учитель организует работу класса с текстом учебника и историческими картами («Вторая мировая война. Военные действия 1939—1941 гг.»; «Вторая мировая война.

Военные действия на территории Советского Союза в 1941—1942 гг.»; «Вторая мировая война. Военные действия в Европе в 1943—1945 гг.»), используя вопросы и задания.

1. Покажите на карте стратегический замысел фашистской Германии при нападении на СССР, исходя из содержания документа № 1 к § 17.
2. Сравните характер ведения военных действий со стороны фашистской Германии против европейских государств и в начальный период Великой Отечественной войны.
3. Какие факты позволяют утверждать, что успехи Германии в войне против СССР являются временными?
4. Проследите по карте линию максимального продвижения агрессоров на Восточном фронте, в Африке, в Юго-Восточной Азии и на Тихоокеанском фронте.
5. Какие сражения на Восточном фронте ознаменовали коренной перелом в войне? Покажите на карте продвижение советских войск с ноября 1942 по март 1943 г.; с марта по декабрь 1943 г.
6. Назовите сражения на других фронтах войны, ознаменовавшие переход стратегической инициативы к антифашистской коалиции.
7. Покажите на карте линию максимального продвижения англо-американских войск в 1943 г. Определите основные итоги третьего периода войны.
8. Каковы стратегические задачи Советских вооруженных сил в 1944—1945 гг. Проследите по карте продвижение советских войск в Европе и укажите освобожденные ими государства в 1944—1945 гг.
9. Покажите, где был открыт второй фронт в Европе.
10. Проследите по карте продвижение англо-американских войск в Европе и укажите освобожденные ими государства в 1944—1945 гг. На основании текста параграфа определите особенности ведения союзниками военных действий против Германии.

(Примерный ответ:
а) особая роль взаимодействия сил союзников с Советскими вооруженными силами;
б) помощь Советских вооруженных сил войскам союзников;
в) участие движения Сопротивления в разгроме агрессоров.)
11. Где и когда была подписана безоговорочная капитуляция Германии?
12. Найдите на карте японские города, подвергнутые атомной бомбардировке. Прочитайте документ № 2 к § 17 о результатах применения ядерного оружия.
13. Проанализируйте причины использования ядерного оружия в войне против Японии. Как вы оцениваете подобное решение американского правительства?
Проверку усвоения основного фактического материала учитель может провести в форме тестирования.

Задание 1. Соотнесите события и даты.

 Задание 2. Соотнесите дату, событие, географический объект.

При подведении итогов урока организуется обсуждение вопросов.
1. Какой фронт вы считаете основным фронтом Второй мировой войны? Докажите свою точку зрения.
2. В чем проявилось взаимодействие Красной Армии и войск союзников в боевых операциях на фронтах Второй мировой войны?
3. Какое значение имело это взаимодействие для хода военных действий и для будущего?