1 раунд

Представляем наше жюри. Представление команд.

Название

Представление

Песня

2 раунд

«Слабое звено»

Каждому слову дано три определения. Постарайтесь это слово отгадать с первого определения.

Все ждешь, когда же он окончится.
Неприятность между переменами
Она говорит: «Это будет тебе …» УРОК

В Москве она Красная
Выражается в квадратных единицах измерения
Длина на ширину ПЛОЩАДЬ

Мы на нем живем
Похож на арбуз
Его называют …. ШАР

В 11 классе им все кончается
Взрослые говорят, что жизнь – это …
Бывает вступительным, а бывает выпускной ЭКЗАМЕН

Урок в 8.30
Самое первое число
Не двойка, а еще хуже «1»

Сотая часть числа
Занять деньги под них.
Пишут, как будто ноль делят на ноль ПРОЦЕНТЫ

Ее выстукивают на барабане
Бывает обыкновенной, бывает десятичной
Этим стреляют из ружья ДРОБЬ

Есть такая таблица
Есть такое действие
С богатством это тоже может произойти УМНОЖЕНИЕ

Маленьких туда ставят
Измеряется транспортиром
В классе их 4 УГОЛ

Архимед ее просил, а ее не дали
Ставят в конце предложения
Бывает…. Зрения. ТОЧКА

Самое приятное в школе
Между уроками
В России это каждый день ПЕРЕМЕНА

При решении примера иногда говорят нарушен порядок
Есть в спектакле
Бывает арифметическое ДЕЙСТВИЕ

У каждой задачи он есть
Можно честно искать, можно посмотреть
А она говорит – «Провинился – изволь держать …» ОТВЕТ

14. За это снижается оценка
На них учатся
Отличники их делают редко. ОШИБКА

Покупают музыкальный
Середина Диаметра
Наша школа там расположена ЦЕНТР

3 раунд

«Рифмоплет»

За 3 минуты должны сочинить стихи с признанием в своих чувствах к информатике (зачитываем).

В это время игра со зрителями:

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. (Информатика)
2. Устройство ввода информации. (Клавиатура)
3. Сколько байт в одном килобайте. (1024)
4. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. (Сканер)
5. Минимальная единица измерения количества информации. (Бит)
6. Человек, животное или устройство, способное действовать по алгоритму. (Исполнитель)
7. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам. (Вирус)
8. Универсальное электронное устройство обработки информации. (ЭВМ)
9. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране. (Курсор)
10. Сколько бит в одном байте. (8)
11. Программы для подключения периферийных устройств. (Драйверы)

4 раунд

«Оригинальная версия» (по 30 баллов)

1. Почему в каждой современной школе должно быть как минимум три выхода: главный, запасной и … (выход в Интернет)
2. Что показывают часы, когда бьют 13 раз? (Что им пора на ремонт)
3. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? (Потому что их руки пахнут «мышкой»)

5 раунд

«Словесный конструктор»

За 3 минуты командам нужно придумать из букв слова ФОРМАТИРОВАНИЕ как можно больше слов.

В это время игра со зрителями:

1. Как переводится словосочетание «World Wide Web»?
2. Назовите самые популярные поисковые серверы. (Яndex, Rambler, Апорт, Mail )
3. Назовите современные носители информации.
4. 5 свойств информации? (Полезная, понятная, актуальная, полная, достоверная)
5. Какие возможности у пользователя сети ИНТЕРНЕТ?
6. Все хорошо, но минусы есть и серьезные. Какие?

6 раунд

«Пойми меня»

Участники команд по очереди подходят к ведущему, вытягивают записку с терминами.

Необходимо пантомимой изобразить, чтобы команда противников отгадала термин:

клавиатура
мышь
принтер
монитор
информация
компьютер
дисковод