1. Титульный лист (Общие сведения об учителе)

ФИО.

Фамилия Имя и Отчество должны быть обозначены ярко и чётко, что бы с первых секунд просмотра портфолио они хорошо запомнились.

Образование.

В этом разделе нужно указать свою основную специальность и квалификацию по диплому. Если у Вас несколько дипломов, то их всех нужно перечислить здесь.

Трудовой и педагогический стаж работы.

Этот раздел как бы отражает ваше положение на карьерной лестнице педагога. Не забывайте обновлять этот раздел! Здесь нужно перечислить все учебные заведения, в которых вам удалось поработать. Данный раздел один из самых важных, поскольку демонстрирует Ваш педагогический опыт и его разнообразие, а это один ключевых параметров оценки учителя.

Копии документов.

Данный раздел наиболее важен для бумажного портфолио. Распечатайте копии документов подтверждающих наличие дипломов, ученых степеней, почетных званий, наград, грамот и благодарственных писем.

2. Повышение квалификации.

В этом разделе указываются пройденные вами курсы, семинары в которых вам удалось поучаствовать или проявить себя. Возможно, вы были организатором подобных курсов или семинаров - это также стоит отметить. Если курсы не были связанны с профессией педагога (из смежных областей), то о них всё равно стоит упомянуть. Более подробно опишите самые значимые эпизоды из всей практики повышения квалификации (где и когда прослушаны курсы, их проблематика).

3. Награды и поощрения

Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога. В нём можно писать всё! Но советую размещать награды, грамоты и благодарственные письма в порядке значимости. Последние строки раздела обычно получают меньше внимания, поэтому постарайтесь самое важное поместить под №1.

4. Результаты педагогической деятельности

Этот раздел должен содержать:

·       материалы о результатах освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов, участия воспитанников в школьных и других олимпиадах, конкурсах;

·       результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

·       сведения о наличии медалистов;

·       сведения о поступлении в вузы по специальности и т.п.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя.

5. Достижения учеников

Здесь можно вложить отсканированные дипломы или грамоты, полученные вашими учениками. Обязательно вложить результаты олимпиад всех уровней.

6. Научно-методическая деятельность

В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:

·       обоснование выбора аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;

·       обоснование выбора аттестуемым используемых образовательных технологий;

·       обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;

·       использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т. п.;

·       работа в методическом объединении, сотрудничество с районным методическим центром, АППО, вузами и другими учреждениями;

·       Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах

·       участие в методических и предметных неделях;

·       организация и проведение семинаров, "круглых столов", мастер-классов и т.п.;

·       проведение научных исследований;

·       разработка авторских программ;

·       написание рукописей кандидатской или докторской диссертации;

·       подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи

7. Внеурочная деятельность по предмету

Раздел должен содержать документы:

·       список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;

·       сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т. п.);

·       программы работы кружков и факультативов

·       другие документы.

8. Паспорт кабинета (иногда паспорт делается отдельно, поэтому этот раздел необязателен)

В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета (при его наличии):

·       список словарей и другой справочной литературы по предмету;

·       список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.);

·       наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.);

·       наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные учебники и т. п.);

·       аудио- и видеопособия;

·       наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений и т. п.;

·       измерители качества обученности учащихся;

·       другие документы по желанию учителя.