logo
 

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Играя, ребенок может многому научиться быстро, ненавязчиво. Дети любят играть, хотят играть, поэтому в своей практике я использую игру, ее разновидности. Играя в подвижные игры, они учатся сообща ценить взаимопомощь, чувство товарища, чувство коллектива, соблюдать правила игры. Игрушка является для детей начальной школы чем-то дорогим, родным, даже немного домашним, поэтому в своей методике работы я смело ее использую. Я прошу принести детей принести игрушки определенного размера, с которой они будут заниматься, а потом заберут ее домой.

После беговой части урока я провожу разминку с игрушками, где решаю задачи общей и специальной части разминки сразу. Для этого дети выстраиваются в несколько колонн, у каждого игрушка в руках, а если есть возможность то и две.

Разминочные упражнения решают следующие задачи - развивают мелкую моторику, координационные способности, силовые качества, гибкость, упорство, трудолюбие.

Упражнения для разминания кисти:

вращение мягких игрушек кистью вправо, влево, к себе, от себя, отведение и приведение.

подбрасывание игрушек вверх и ловля той же рукой; тоже, но двумя руками; поочередно и вместе двумя руками.

переброска игрушек из одной руки в другую через голову из и.п. руки в стороны.

ловля игрушек из и.п. игрушки вниз, руки вперед – необходимо поймать игрушки в полете. 
Можно выполнять упражнения с одной игрушкой, поочередно с двумя, сразу с двумя.

тоже упражнение, но игрушка в правой руке, а ловить необходимо левой.

жонглирование одной игрушкой, двумя игрушками.

Обучение элементам метания.

методика обучения метанию мяча, только вместо мяча игрушки.

метание игрушек на дальность, в горизонтальную и вертикальную цели.

Упражнения на развитие скорости.

ускорение за игрушкой, брошенной из-за головы двумя руками, одной рукой вперед-вверх; игрушку необходимо догнать.

упражнение в парах - первый бросает игрушку, второй ее догоняет. Второй из различных и.п.- низкого старта, приседа, упора лежа, упора лежа спиной вперед и т.д.

Обучение челночному бегу.

Игрушка первого, стоящего в колонне стоит на линии финиша. По команде – На старт - участник бежит, берет свою игрушку и переносит ее на линию старта, а сам бежит на финишную линию и там остается. Второй в колонне ставит так же свою игрушку на финишную линию и по команде стартует. Добегая до линии, берет свою игрушку и ставит ее на линию старта, берет игрушку первого участника и уносит ее с собой, отдавая ее хозяину. Последний участник в колонне берет свою игрушку и игрушку предыдущего участника и бежит с двумя.

Прыжковые упражнения.

игрушка в коленях, руки за голову передвижение прыжками на двух ногах вперед, спиной.

передвижения в приседе, руки на коленях, игрушки в коленях, под коленями.

Упражнения на силу рук.

Передвижение на рука из и.п. упор лежа, игрушка в коленях. Передвижение только на руках, ноги прямые, стопы напряжены на себя.

Упражнения на осанку.

-и.п. игрушка на голове, передвижение на носках руки в стороны вперед, тоже спиной.

повороты на месте.

передвижения в полуприседе; приседания.

 

Частные мастера Винтовые лестницы на второй этаж

Полное описание первых признаков и выраженных симптомов при гепатите В здесь

Дренажная система водоотвода вокруг фундамента - stroidom-shop.ru

Правильное создание сайтов в Киеве https://atempl.com/r/

Поиск

 

Блок "Поделиться"

 

 

Яндекс.Метрика Top.Mail.Ru

Copyright © 2022 High School Rights Reserved.